Guía para trabajar en equipo la película “Los chicos del coro”

Guía para trabajar en equipo la película

“Los chicos del coro”

I-             Destacar escenas donde se evidencian acciones propias de la gestión institucional que no favorece el aprendizaje significativo.

Cuando el director Rachin no le brinda cariño a los niños y los trata de manera muy cruel, con el método denominado “acción – reacción” y que se basa en reaccionar con cada mal comportamiento de los chicos con castigos muy severos, normalmente físicos o cerrados en un calabozo el tiempo correspondiente a la falta cometida.

Cuando el director entra en furia y sin pensarlo dos veces decide que el coro de los chicos deje de funcionar.  

II-            Destacar evidencias de acciones propias de la gestión institucional que favorece el aprendizaje.

La actitud y decisión de la condesa que al enterarse que en el internado habían niños que contaban, se empeñó en escucharlos. Estas acciones a juicio de la propia condesa, la violencia en la escuela disminuyó y los alumnos se portaron mucho mejor, mostrando interés por las materias. 

  

III-         Observar y destacar las escenas de la gestión pedagógica que favorecen el aprendizaje.

Las excursiones de los niños al campo, pues con las mismas ellos pueden vincular lo teórico con la práctica, tanto en el área de naturales, sociales, geografía y otras.

El uso y empleo de la música para despertar en los niños sus habilidades artísticas, que a su vez fue una iniciativa que incidió para que todos se interesaran en aprender los temas contentivos de las distintas asignaturas.

IV-        Describir las escenas donde se manifiestan valores humanos. Mencionar los valores.

•        Las escenas donde Mathieu y los chicos se dan de forma recíproca amistad franca y sincera.
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•         Otro valor que se destaca es la tolerancia de Mathieu hacia los muchachos.
• 
  
•         También la solidaridad de Mathieu con los chicos y viceversa.
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•         La perseverancia de Mathieu ante los chicos y su conducta inadecuada.
• 
  
•         El agradecimiento de los chicos hacia Mathieu.

  

V-    Colocar, haciendo uso de su creatividad, un nombre pedagógico a esta película.

Niños con problemas de disciplina rescatados por Mathieu a través de la música.